音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用

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摘要 摘要:教师在小学音乐课堂教学中,必须根据学生心理认知特点开展针对性的教学设计,才可以达到预期教学效果。游戏是儿童最自然、有效的学习方式,是他们认识世界的工具、快乐生活的源泉。小学音乐游戏教学有利于激发学生音乐学习兴趣、促进学生理解音乐知识、缓解课堂学习紧张气氛、培养学生良好的合作意识,在寓教于乐中顺利达到预期教学目标。本文基于音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用展开论述。
出处 《教学与研究》 2020年10期
出版日期 2020年08月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)