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小学语文单元拓展阅读教学方法探寻

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摘要摘要：结合我国当前小学教育领域语文学科教学改革得到持续推进的发展背景，小学语文在学生的阅读教学培育方面又提出了更高标准，因此相关教学工作者必须针对语文学科阅读教学开展实际和学生素养提升举措加以改进，实现对于学生阅读习惯的有效培育和阅读思维的正确引导。本文简要介绍了小学语文单元拓展阅读教学应用意义，具体分析了小学语文阅读教学开展现状，着重探讨了单元拓展阅读教学的有效性实践举措，以期能够推动小学语文阅读教学水平提升。

DOI wjvqrlyqd7/4725974

作者韦海燕

机构地区广西壮族自治区河池市东兰县东兰镇向阳小学 547400

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词阅读教学单元拓展小学语文方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）