摘要
摘要:在新课改理念之下,初中化学教学所面临的环境产生了一定的变化,这一理念对老师提出了较高的要求,老师一方面需要关注学生的主体地位,另一方面需要注重教学思路和教学水平的有效调整以及创新,积极抓住时代发展的机遇及挑战,在教学创新以及教学优化的过程中给予学生更多自由发挥的空间和机会。作为初中化学教学中的重要环节,作业设计教学对巩固学生的知识、加深学生对知识的印象以及理解意义重大,初中化学老师需要注意新课程理念的具体内容,明确作业设计的教育教学方向,以此来更好的实现有的放矢。
出版日期
2020年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)