摘要
摘要:数学是一门和我们生活联系非常密切的学科,为了提高教学效果,就需要激发学生学习兴致、学习热情。让学生能够主动、积极的参与到学习过程,保障学习有效性、学习质量。大部分刚进入小学的学生都会表示,数学是一门十分无聊的课程。要知道小学阶段是学生行为习惯和意识培养的关键时期,如果小学阶段学生产生了这种想法,势必会影响到学生今后的学习。故教师一定要打好基础,找到合适的教学方法、教学手段激励学生,让学生改变错误的态度,主动参与到学习过程。
出版日期
2020年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)