摘要
摘要目的探讨线下线上混合式教学模式(O2O教学模式)在护士PICC维护技能培训中的应用。方法分别对2016年和2017年南京医科大学第二附属医院900余名一线护士进行PICC维护技能培训，对照组(2016年)采取传统培训法，试验组(2017年)实施O2O培训模式。两组各随机抽考180名护士。结果试验组PICC维护技能得分为(94.75±2.58)分，明显高于对照组(89.57±6.43)分(t＝2.06，P<0.05)；试验组年度随机PICC导管固定总规范率明显高于对照组(93.98% vs 85.03%，χ2＝20.55，P<0.005 )；且2017年PICC置管并发症发生率明显低于2016年(18.39 % vs 30.85%，χ2＝25.58，P<0.005)，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论采用O2O教学模式对护士进行PICC维护技能培训，不但有效保证了培训质量，提高了PICC维护规范率，减少了并发症，且具有成本低、方便、快捷的特点。
出版日期
2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
