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论语文教学中的“审美教育”

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摘要审美教育，即通过审美实践活动，运用美的事物对人进行关于审美和创造美的教育。语文教学中的“审美教育”应围绕以下几方面进行：树立正确的审美观念；培养审美意识；创设审美情境；激起审美情感；展开审美鉴赏。

DOI rj8v9n9740/474882

作者刘红

机构地区不详

出处《成都航空职业技术学院学报》 2006年3期

关键词语文教学审美教育文艺鉴赏

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）