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小学英语教师课堂教学能力的提升策略研究

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摘要摘要：教学改革思想要求教师在课堂教学过程中强化教学成果，同时要对课堂教学方法和方案进行创新和整合。因此，在小学英语课堂教学过程中，教师要不断增强自身的教学能力，以自身教学水平的提升为学生提供优质的学习方法和学习平台，保证学生能够在课堂学习过程中高效理解英语知识。教师要善于挖掘学生在日常学习过程中的潜力，规划和优化英语课堂教学走向，促进英语课堂教学效率的提升。基于此，文章中主要分析了小学英语教师在课堂教学过程中提升教学能力的有效策略。

DOI wjvq7g3qd7/4754126

作者陈琼

机构地区青海省西宁市劳动路小学

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小学英语教学能力提升策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）