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浅谈高中数学教学中培养学生的参与意识

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摘要摘要：数学作为一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。

DOI g4qez5lo48/4757424

作者胡正龙

机构地区陕西省渭南市华州区咸林中学数学组 714100

出处《中国教师》 2020年7期

关键词学习动机实践环境方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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