互批互改作文 ,提高学生语文能力

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摘要 摘要: 随着新时代的到来,国家越来越重视学生的教育问题。作文教学是小学阶段语文教学中最重要的一部分,但在当今作文教学改革实践中,许多教师采用的还是传统的批改方式,不仅不能够有效的帮助学生提高对作文的认识,还会导致学生的写作能力出现原地踏步的现状。就此本文重点分析了在小学语文作文教学中,对学生互批互改作文的方法探究。
出处 《中国教师》 2020年7期
出版日期 2020年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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