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核心素养下小学高年级学生数学问题意识培养的策略探讨

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摘要摘要：我们在基于核心素养培养的路径下，怎样合适的去开展小学高段数学教学。首先我认为应该认识到培养小学生数学核心素养的重要之处，其次我们需要在核心素养的基础下如何去开展小学高段数学教学。这个主要是去提高小学生们的数学核心素养能力，怎样通过此去“解决问题”，如何在教学之上进行改变，加强小学生们的学习能力。

DOI g4qezyro48/4761024

作者柳蓓琼

机构地区安徽省肥西县上派镇丽景小学

出处《中国教师》 2020年7期

关键词核心素养培养解决问题教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）