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高效始于有效——浅谈小学美术高效课堂的有效导入

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摘要【摘要】一节课的导人如同第一次与人见面，先入为主的首因效应，需要讲究策略方法，通过新颖多样、丰富多彩的形式、手段，打造先声夺人的良好开端，使学生快速做好准备上课进入良好的学习状态。为此，本文以教学实践为基础，对教学导入方法总结，便于对教学质量的提提升有所帮助。

DOI odwxy6o94k/4761180

作者周冰

机构地区浙江省丽水市庆元县屏都小学

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词情境的创设非情感导入技巧性导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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5杨国红. 有效导入法教学实现课堂高效.教育学,2016-07.
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来源期刊

中小学教育

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