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《中国教师》
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2020年07期
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高中英语语法教学策略探析
高中英语语法教学策略探析
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摘要
摘要:高中英语句子结构逐渐趋于复杂化,其中重要的影响因素就是语法知识和语法结构的多元化变化。语法是串联英语词组,进行有效语义表达和情感传递的核心媒介,英语语法主要包括句子的时态,谓语动词的形式,介词短语的搭配,从句的引导,结构的调整,句子成分的省略和倒装等。因此构建科学高效的语法教学策略是促进英语交流的必要硬件驱动。就高中英语语法教学策略展开论述,旨在进一步提升课堂教学质量,并提升高中生的英语能力。
DOI
pj0p76wvdy/4761399
作者
罗丹
机构地区
成都市龙泉驿区第二中学
出处
《中国教师》
2020年7期
关键词
高中英语
语法
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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