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小学数学有效教学策略探究

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摘要摘要：小学数学是基础教育的重要组成部分，对扩充学生的知识储备，提高学生的数学素养有着不可替代的作用。针对小学数学有效教学策略，本文从“充分进行备课，把握教材重点难点”、“优化教学过程，提高学生学习效率”、“结合现实生活，培养学生应用意识”三个方面展开了论述，希望能能给读者带来启示。

DOI 2d3pzlwm49/4773443

作者刘长立

机构地区山东省临沂市临沭县大兴镇中心小学 276707

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词小学数学有效教学充分备课优化过程结合生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）