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小学高年级班级管理的“微”策略

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摘要摘要：古语云 :"攻城为下 ,攻心为上。 "在班级管理上 ,也是 "只可智取 ,不能硬攻 "。班级管理策略的应用就是 "智取 "的过程 ,只有致力于学生年龄和心理发展的特点 ,有计划、有层次、有梯度地开展教育活动 ,不断形成教育的合力 ,才能在有效管理班级的同时助力于学生价值的引领、个性的发展和能力的提升。

DOI 54y0z5zkd0/4773528

作者王莹松刘静

机构地区江苏省淮安市淮安曙光双语学校 223200

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词小学高年级班级管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）