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小学语文高段写作教学的问题和对策

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摘要摘要：写作是高段语文教学中的重要组成部分，在这一过程中，每一位学生都希望自己拥有敏捷的才思，丰富的生活经验以及充分的阅读材料等，但是，这些内容并不是凭空构建的，而是需要学生一步一个脚印，从点点滴滴中积累而得到的。针对小学语文高段写作教学中普遍存在的某些问题，本文分析了部分浅显性策略，希望可以对各位同仁有所帮助。

DOI 54y0z5qmd0/4773728

作者余晓萍

机构地区临海师范附属小学

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词高段语文写作教学对策探寻

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）