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浅析小学数学课中学生发散思维的培养
浅析小学数学课中学生发散思维的培养
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摘要
摘要:素质教育是我国教育改革的目的,学生的思维创新是素质教育的重要体现。文章从四方面探究了如何利用小数学阅读培养学生的发散思维,包括多维训练培养学生思维中的求异性; 延展训练培养学生思维中的广阔性; 赏识教育培养学生思维中的创造性; 转化教育培养学生思维中的联想性。
DOI
ojzy5oq045/4773794
作者
郭丽萨
机构地区
湖南省常德市汉寿县三和中学
出处
《中小学教育》
2020年10期
关键词
小学
数学阅读
发散性思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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