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信息技术在小学科学实验教学中的有效应用

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摘要摘要：信息技术如今已经十分成熟，计算机与互联网至今已经走入了绝大多数家庭之中。将多媒体与网络作为核心的信息技术已经成为人们拓展视野、探究世界、观察世界的便捷式现代化工具，对小学科学实验教学可以起到良好的辅助作用。其具备便捷性、广博性以及交互性等特征，可以在科学课堂中为小学生打开新视野，使学生更快速精准的探究科学知识的重难点，建设学生洞悉问题、分析问题以及解决问题的能力，提高学生科学水平以及科学素养。本文便针对在小学科学实验教学过程中信息技术应用的策略进行分析。

DOI pj0pn7oxdy/4774299

作者吴小康

机构地区湖北省黄冈市红安思源实验学校湖北黄冈 438400

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词信息技术小学科学实验教学有效应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）