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浅谈小学英语阅读教学存在的问题以及对策

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摘要摘要：近年来，为了促进学生的综合能力建设，小学英语阅读教育引起了英语教育专家和一线教师的关注。但是，目前，大多数英语阅读教育主要是基于教师的解释，很少有教师自觉地培养学生的阅读习惯和方法。在英语阅读教育中，学生只有通过开展各种活动来激发他们的阅读兴趣，才能获得足够的语言练习机会，并且可以制定系统的英语阅读学习策略。终身学习提供了坚实的基础。

DOI 3j7pqq3vj1/4774577

作者张理葳

机构地区广东省惠州市惠东县稔山碧桂园十里银滩学校 516300

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）