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绘画日记在幼儿心理健康教育中的运用策略研究

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摘要摘要：绘画日记是儿童表达思想与情感的重要工具，确保绘画日记在幼儿心理健康教育中的规范应用，对于绘画日记功能优化和幼儿心理健康发展具有深刻影响。本文在阐述绘画日记基本内涵的基础上，对其在幼儿心理健康教育中的作用进行分析，同时在探究当前幼儿心理健康教育中绘画日记应用问题的同时，对其具体的应用策略进行分析。期望有利于绘画日记在幼儿心理健康教育中应用质量的提升，进而在保证幼儿心理健康的同时，实现其综合素质的全面发展。

DOI pd5p88wrj7/4774747

作者周蓉

机构地区绍兴市越城区迪荡幼儿园浙江省绍兴市 312000

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词绘画日记心理健康策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2020年11期

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