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浅析对话教学在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：在新课标的改革趋势下，小学老师应该创新课堂教学模式，传统的一言堂已难以适用目前的教学发展，处于小学阶段的学生，思维以及语言能力尚在发展阶段，此时进行对话教学，有助于填补师生对话的空白，加深师生之间的交流沟通，有助于改善小学生的语言表达能力和思维能力，对于学生的成长是大有裨益的。本文旨在研究对话教学对小学生的重要性和在课堂中的应用，以及对话教学对小学生的身心发展所产生的深远影响。

DOI 54kp3rk3dk/4775433

作者王俊磊

机构地区泸县太伏镇太伏中心小学校四川省泸州市 646000

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词对话教学小学生小学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）