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小学语文结构教学初探

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摘要摘要：针对目前语文教学中只重视知识的灌输和文章外在篇章结构的梳理，而不重视知识获取过程的体验和文章内在逻辑结构教学的事实，如何在文章结构教学中帮助学生获取作文的指导意义和做人的教育意义显得尤为重要，鉴于此，在陈述新课程理念下文章结构教学的意义和作用的基础上，以建构新课程理念下的文章结构教学的方法和原则为着重点。同时，也提出了今后研究的方向。

DOI pj0pnpe0dy/4777403

作者王之年

机构地区王之年

出处《中国教师》 2020年7期

关键词文章，结构，教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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