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应用型本科院校“双能型”教师专业发展机制的有效优化
应用型本科院校“双能型”教师专业发展机制的有效优化
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摘要
摘要:在现阶段的本科院校教学过程中,教师的水平起到了至关重要的作用。在应用型本科教育中,想要培养实用性和应用性的人才,就要依靠双能型教师。作为本科院校教师队伍建设中的重要内容,双能型教师可以更好的帮助应用型本科院校教学质量的提高,助力院校可持续发展。本文从双能型教师的发展与内涵为出发点,围绕双能型教师的能力体系进行分析,深入研究应用型本科院校内双能型教师专业发展机制的有效优化。
DOI
ldepnppnj3/4777689
作者
胡家俊
机构地区
黄山学院 安徽省黄山市 245041
出处
《中国教师》
2020年7期
关键词
本科院校
双能型教师
专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年7期
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