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探究构建小学语文高效课堂的策略

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摘要摘要：小学阶段是学生们语文学习、语文素养形成的关键阶段。在传统的语文教学中，教师将关注的重点放在如何完成教学任务上，学生们被动地学习知识，学生兴趣不高，课堂教学效率得不到提升。如何提高语文教学效率，让学生对语文学习产生浓厚的兴趣，是广大教师需要积极去探索的问题。

DOI zdle9vx8jl/4778464

作者王国红

机构地区甘肃省陇南市西和县洛峪镇关坝教学点 742106

出处《中国教师》 2020年9期

关键词小学语文高效课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）