首页 > 《新德育．思想理论教育：综合版》 > 2006年12期 > 促进学校内涵式发展的思考与实践

促进学校内涵式发展的思考与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文论述了上海市真如中学实现学校主动、内涵、跨越式发展的策略和措施，主要有：聚焦创建“实验性、示范性高中”，引领学校可持续和谐发展；筑高教师专业化发展平台，打造“强势学科”，培育教育教学“名师”；加强和完善学校管理制度，推进教育运行机制的改革。

DOI zdl1r70p4l/477940

作者吴长江

机构地区不详

出处《新德育．思想理论教育：综合版》 2006年12期

关键词实验性示范性高中教师专业化学校管理制度

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2006年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴小焱. 促进学校内涵式发展的思考.世界经济,2008-12.
2王廷云. 积极推进学校内涵式发展的思考.教育学,2014-11.
3吴辉雄. 加强书香校园建设促进学校内涵式发展.教育学,2020-10.
4吴辉雄. 加强书香校园建设促进学校内涵式发展.教育学,2020-11.
5郑,源. 深圳中职学校内涵式发展策略研究.教育学,2021-08.
6田继忠. 实施学校发展规划促进学校内涵发展.教育学,2008-03.
7. 开展校内评估促进专业建设的内涵式发展.高等教育学,2010-12.
8崔建会. 以特色体育促进学校内涵发展.教育学,2023-04.
9张如栩;杨太源. 建立现代学校制度促进学校内涵发展.教育学原理,2016-12.
10童述中. 以体育特色促进学校内涵发展的研究和实践.教育学,2014-08.

来源期刊

新德育．思想理论教育：综合版

新德育．思想理论教育：综合版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

实验性示范性高中教师专业化学校管理制度

返回顶部