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中职物流教学改革探究

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摘要摘要：随着物流教学的深入发展，当前的物流教学依然存在很多弊端，主要表现为重理论，轻实践，且理论知识不能和现实相结合。物流专业具有专业性、实践性等特点，对就业有一定影响。此外，物流专业的就业具有一定局限性，限定在物流、快递、海运等行业，由于忽视了其他就业范围，导致就业形势不容乐观。因此，本文针对当前的物流教学中存在的问题提出了改革发展的对策。

DOI lj1p8gk7jv/4780920

作者陆春江

机构地区浙江省宁波市镇海区职业教育中心学校

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词中职物流物流教学教学改革实践主体物流专业是近年来发展的一门新兴专业，为我国物流快递行业培养了大批人才，也为国家解决了大量劳动力缺口。随着物流行业的竞争日益激烈，传统的教学方法培养的物流专业人才已经很难适应现代化社会发展的需求。在这种情况下，想要提升物流专业学生的就业率，就必须要坚持与时俱进，理论和实际相结合，以此来提升学生的综合实力，进而保障就业率。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）