引导学生自我探索提升学习内驱力

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摘要 摘要:处于青春期的学生思想不稳定,学习压力大,教师应当强化对学生的教育和启发,引导学生发掘自身潜能,增强学习自信心,感悟学习的成就感,培养良好的学习习惯,切实提高学习效率,端正思想,明确目标,主动适应新的环境和生活,激发学生的内在学习动力,使其更好地投入到学习生活之中。
出处 《教育学文摘》 2020年10期
出版日期 2020年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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