深化音乐欣赏，将音乐欣赏教学“进行到底” ——谈我的小学音乐欣赏教学

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摘要【摘要】：音乐欣赏是以听觉来感知和联想相结合的认知过程，即通过听觉聆听音乐，体验音乐音响中蕴含的丰富的情感与隽永的美，从而获得美的享受与情感共鸣。学生在参与中感悟音乐、体验音乐、理解音乐、表现音乐，激发他们从被动欣赏到主动欣赏，增强他们的音乐期待与欲望，从而提高音乐欣赏能力。

DOI ldepoo99j3/4789389

作者贾丽英

机构地区广元市朝天区朝天镇第一小学 628012

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

深化音乐欣赏，将音乐欣赏教学“进行到底” ——谈我的 小学音乐欣赏教学