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幼儿良好倾听习惯培养策略的研究

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摘要摘要：倾听属于良好习惯，幼儿要先学会倾听，才能学会学习，婴儿的发育也是先会听先会说。本文描述倾听的概念和意义，分析幼儿表现的关于倾听的问题以及产生原因，进而探索出学校教师以及家长对于培养幼儿优良倾听习惯的策略，用以对幼儿教育产生借鉴意义，促进教育事业发展。

DOI g4qel72748/4790172

作者李向云

机构地区广东省惠州市惠阳区淡水清恒双语幼儿园 516211

出处《中国教师》 2020年9期

关键词幼儿倾听习惯培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）