摘要
摘 要:初中美术课程是一门艺术学科,对学生的艺术品质、能力和成就水平有一定的影响,实用性和创造力是其主要特征。但是,现实的美术教育受到应试教育的影响,不能充分发挥深刻而独特的学科的特征,教师为教育而授课,因此学生不关注此学科,这大大降低了中学美术教育的有效性。这种情况显然与新课程改革的要求不一致,不能满足学生对知识的需求。教师的教学理念、方法和评价形式均对提高初中美术教育的效率起着重要作用。作者据此阐述了在新课程改革下如何创新美术教育。
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)