摘要
摘要: 大学新生面临着从中学到大学的巨大转变。这种转变,不仅体现在学习方式、人际环境和专业发展等现实生活中,更体现在心理层面的巨大挑战和落差上。入学初,每个新生都面临着心理适应上的艰巨任务和巨大挑战。新生心理适应的过程,实际上就是一个人重建联结感,获得心智成长的过程。新生的心理适应,在一定程度上为整个大学四年的学习生活定下基调,对今后的发展有着重要的意义和影响。鉴于此,本文对大一新生心理建设的辅导策略进行了探索。
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)