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运用历史图片辅助初中历史课堂教学

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摘要摘要：初中历史是一门培养学生用历史的眼光看问题的人文社会学科，是对以往客观存在的过程进行再现的课程。在初中历史教学中文字、图片、史料都是辅助学生理解知识内容的重要载体，其中历史图片不仅能够生动的展示出历史变迁，同时也能够降低学生的理解难度，是初中历史教学中不可或缺的重要工具。本文初中历史课堂教学中历史图片的辅助教学策略角度展开论述。

DOI 7j6prn2qd0/4796066

作者敬太平

机构地区四川省遂宁市射洪市太和中学四川射洪 629200

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）