摘要
摘要: 小学阶段的学生正处于人生初步发展的时期,对生活中事物的认知还不够完善,尤其是对于小学中段的学生来说,学生们刚刚步入小学校园生活不久,对学习的认知还不够,有着活泼好动、注意力不集中、爱玩等特点,这也使得小学阶段的教学难以开展。而随着时代的发展,信息技术发展迅速,不仅仅是方便了我们的生活,在很大程度上也提高了教学效率。小学数学教师也要充分地利用信息技术这一教学方式对学生进行教学,从而提高小学数学教学效率。
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)