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让“美”引领小学生的语文生活

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摘要摘要：欣赏“美”，是小学时期学生教育的关键内容，而如何在语文生活中，来让学生感受到“美”，也成为了当前语文教师十分关注的内容。在小学生的语文生活之中，不应当单纯的只是字词认知、读写练习等内容，还需要让学生领悟到语文中的美，如此一来不但可以点燃学生对于语文的兴致，同时还可以更好的培育学生的鉴“美”能力，为今后的生活做好铺垫，基于此，本文着重论述了怎样将“美”融入进学生的语文生活之中，期望带来参考。

DOI 34gp0k1849/4796979

作者覃昌静

机构地区广西壮族自治区贺州市昭平县走马中心小学

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词小学生语文生活审美能力培育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）