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班主任巧用仪式感打造高配的班级

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摘要摘要：作为学校德育工作的主阵地，班级活动肩负了塑造良好精神品格、构筑丰盈精神生活的任务。高中班主任，巧用仪式感是一种从情感上引发学生共鸣并且齐心协力共同打造高配班级的有效方法，它不仅能创造良好的学习氛围，提高班级管理实效，还能增强学生集体意识和使命担当。因此，本文将从学期节点、教学设施、统一物品这几个角度来打造有仪式感的高配班级，从而有效提升学生素养，促进其心灵成长和生命绽放。

DOI ojzy1k5045/4797146

作者李磊

机构地区重庆市云阳县高阳中学

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词仪式感班级管理高配班级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）