首页 > 《教育学文摘》 > 2020年11期 > 地方高校电子类专业“四元融合，协同驱动”实践教学模式改革

地方高校电子类专业“四元融合，协同驱动”实践教学模式改革

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在本科高校向应用型办学转变的大背景下，地方高校电子类等应用型专业亟需创新人才培养新模式。目前地方高校在应用型专业人才培养上同质化、单一化和形式化问题较突出，本文探索了新形势下的地方高校电子类专业人才培养模式，并提出了“项目 +竞赛 +共享 +认证”四大核心实践教学模块的融合 ,构建“四元融合，协同驱动”实践教学新模式，通过做强做实四大实践教学模块,使其相互交叉、相互融合 ,形成合力 ,有效提升高校电子类专业学生的工程应用能力。实践表明，在新培养模式的驱动下，学院在实践教学改革、专业建设、毕业生就业质量等方面都取得十分显著成效。

DOI 7dmek6xe4n/4797806

作者崔跃利

机构地区台州学院电子与信息工程学院浙江台州 318000

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词地方高校电子类专业教学改革实践教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘峥;李建平;杨建文;李和平;尚伟. 地方高校化学化工类专业产学研协同育人模式构建与实践.教育学,2016-12.
2鲍文博;宁宝宽;金生吉. 地方高校土建类专业产学研实践教学模式研究.教育学,2011-06.
3孟耀华. 高校电子信息类专业实践教学改革路径探索.教育学,2024-04.
4纪爱国，陈芳，张航. 高职院校电子信息类专业实践教学考核模式改革.教育学,2022-04.
5袁丁*,,张菊红. 近机械专业工程制图课四元协同教学实践.教育学,2023-09.
6段洪. 地方财经院校管理类专业实践教学改革探索.学前教育学,2010-12.
7卞辉. 电子信息类专业实践教学体系改革的研究.,2022-08.
8卞辉. 电子信息类专业实践教学体系改革的研究.,2022-07.
9王涛. 基于项目驱动的电子信息类专业综合改革探索.,2022-11.
10 马令勇1 ,李清1 ,李栋[1] ,贾娇娇1 ,张姝2,1. 土建类专业虚实结合实践教学模式改革.教育学,2022-12.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

地方高校电子类专业教学改革实践教学模式

返回顶部