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“互联网 + ” 背景下中职计算机课程的教学模式探索

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摘要摘要： 21 世界，我国的信息技术不断发展，人们开始进入了“互联网 +” 时代，“互联网 +” 与中职课堂教学结合的愈来愈紧密。计算机课程作为中职学生必修的一门公共基础课。对于如何提高中职学校计算机课程的教学质量，使之能顺应“互联网 +” 教育发展趋势，便是重中之重了。为此，本文笔者结合实际教学经验，就互联网背景下的中职计算机课程教学策略展开分析，旨在推动我国中职教育更好的发展。

DOI pj0p0z6xdy/4800627

作者徐锦乾

机构地区汉寿县职业中等专业学校 415900

出处《中国教师》 2020年8期

关键词互联网 + 计算机应用基础教学策略中职院校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）