摘要
摘 要：随着教育行业的不断革新 以及 素质教育在我国的不断 实施与 推进， 提高并培育 学生德育 的 工作逐渐成为 班主任的 教学重点 之一 。小学数学作为培育学生思维逻辑的教学课程，班主任肩负着更多的教学任务。小学数学班主任在教学活动中，除了对学生传授数学知识以及数学能力，还需将立德树人的教学理念渗透在数学教学中。计算教学作为小学数学教学的重点内容之一，班主任需将立德树人的教学理念充分结合到实际教学中，保证培育学生数学综合能力的同时，提高学生的综合素养，促使学生发展为综合素质型人才。基于此，本文将主要研究小学数学教学过程中班主任对学生进行德育教育的策略，帮助更多班主任开展高质量的德育教学。
出版日期
2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
