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浅谈以问题驱动小学生数学创新思维能力培养
浅谈以问题驱动小学生数学创新思维能力培养
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摘要
摘要:随着新课改和素质教育的不断发展与改革,对小学数学教学提出更高的要求及标准,这就需要小学数学教师及时转变教学理念,注重以问题驱动小学生数学创新思维开发,以此满足社会对创新型人才的需求。本文浅谈以问题驱动小学生数学创新思维能力培养,首先对小学数学教学现状进行分析论述,其次结合小学数学教学实际探讨在问题驱动下小学生数学创新思维能力的培养策略,为小学数学教育行业长远发展奠定坚实基础。
DOI
ojne8311jr/4803213
作者
颜爱清
机构地区
福建省厦门市海沧区天心岛小学 福建 厦门 361026
出处
《中小学教育》
2020年10期
关键词
问题驱动
小学生数学创新思维能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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