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从“独白”到“对话”——高中思想政治课对话教学实施策略

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摘要摘要：教师应该注重高中思想政治课对话教学实施策略的分析，帮助学生树立正确的人生观，提高学生的综合素质。教师应该积极寻求与学生息息相关的思想政治理论知识，帮助学生提高对政治和法律的认知。

DOI 34gp008w49/4803355

作者肖丽

机构地区湖南省宁乡市第五高级中学 410600

出处《时代教育》 2020年5期

关键词对话教学教学方式高中思想政治实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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对话教学教学方式高中思想政治实施策略

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