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面向全体，突出个体——浅谈分层教学在小学语文教学中的应用

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摘要摘要：新课标指出：义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。所谓面向全体，反过来理解就是要关注个体，因材施教。因此，在语文课堂教学中，我有意识的采用分层教学这种教学模式，经过自己的尝试和摸索，实施效果较为显著。

DOI ldepxxrqj3/4803365

作者蔡秀梅

机构地区安徽省淮北市首府实验小学安徽淮北 235000

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词分层因材施教语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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