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浅谈说课存在的误区及矫正对策

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摘要厦门市教育局对教师的职评工作非常重视，每年都会对小学教师的任职资格进行严格的考核。对小学教师中级职称的评审，厦门市主要采用的是集论文鉴定与说课评定两个环节。本文着重探讨的是后者。

DOI 2d31eqkg49/480867

作者王庆欣

机构地区不详

出处《教学与管理：小学版》 2006年12期

关键词矫正对策说课误区小学教师任职资格中级职称

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与管理：小学版

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