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小组合作学习在小学数学教学中的应用探讨

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摘要摘要：对于小学数学来说，传统的教学模式过于死板。在课堂上，学生不能积极主动地融入到课堂学习中。现如今学校更鼓励学生自主，通过小组合作学习，提高学生的学习效率。本文是针对提高小学数学教学质量，激发学生学习积极性进行探讨研究。重点是利用小组合作学习的方法来提高小学数学教学水平。

DOI odwx9ly94k/4811532

作者陈秀梅

机构地区广西壮族自治区柳州市融安县板榄镇中心小学，广西壮族自治区柳州市 545413

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词小组合作学习小学数学课堂教学团队协作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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