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幼儿园区域环境创设与材料投放的优化

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摘要摘要：幼儿园区域活动主要突出幼儿自主活动的特色，创设丰富多彩的区域活动能培养幼儿的自主学习和探究能力，激发幼儿参与学习活动的兴趣，开发幼儿的智力，引领幼儿学习和成长。按照《 3-6岁儿童学习与发展指南》要求，在十九大办好学前教育精神的引领下，幼儿园教师要重新审视区域活动中材料投放的重要价值，对材料投放工作进行改革创新，全面提高材料投放的有效性，增强区域活动的教育质量，为幼儿创设良好的学习和成长空间。本文基于幼儿园区域环境创设与材料投放的优化展开论述。

DOI 3j7pzwk5j1/4814005

作者邓洁琳

机构地区梅州市五华县第三幼儿园 514000

出处《中国教工》 2020年12期

关键词幼儿园区域活动环境创设材料投放的优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）