首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年14期
>
课外阅读指导之我见
课外阅读指导之我见
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
[ 摘要 ] : 读书能积累语言,丰富知识,并且能陶冶情操,受益终生。为了推进以素质教育为根本目的,以建设有品位加特色的校文化建设,激发学生的读书热情,树立凛然正气,让师生在读书中提升自我,丰富内涵;让学生在活动中体验读书的乐趣,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础,进一步提高师生的思想觉悟和文化底蕴。
DOI
wjvq8gmkd7/4823402
作者
张吉艳
机构地区
浑江区七道江小学 吉林省 白山市 134300
出处
《中小学教育》
2020年14期
关键词
[ ] 读书方法 积累 计划 经典名著 内涵底蕴
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
朱英.
课外阅读指导之我见
.教育学,2012-11.
2
陶慧芳.
课外阅读指导之我见
.教育学,2013-05.
3
李秀玲.
加强课外阅读指导之我见
.教育学原理,2003-02.
4
佟春江.
语文课外阅读指导之我见
.教育学,2009-09.
5
肖洪.
小学语文课外阅读指导之我见
.教育学,2020-05.
6
罗雪舟.
指导小学生课外阅读之我见
.教育学,2018-12.
7
沈明敏.
中学生课外阅读指导之我见
.教育学,2000-07.
8
邓玉兰.
小学语文课外阅读指导之我见
.教育学,2021-11.
9
陈妮丽.
阅读——“悦读”—小学生课外阅读指导之我见
.教育学,2022-04.
10
沈佩华.
引导课外阅读之我见
.教育学,2002-04.
来源期刊
中小学教育
2020年14期
相关推荐
如何指导课外阅读
小议课外阅读指导
初中英语教师指导学生课外阅读之我见
指导小学中高年级学生课外阅读之我见
农村小学课外阅读之我见
同分类资源
更多
[教育学]
教师教育协同改革创新的策略探研
[教育学]
小学语文教学中读写结合模式的有效运用探讨
[教育学]
被动语态三重奏
[教育学]
独辟蹊径,创新思维妙解地理难题
[教育学]
从数学压轴题浅谈初三复习课的育人功能
相关关键词
[ ] 读书方法 积累 计划 经典名著 内涵底蕴
返回顶部