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基于体验德育的红领巾记者团自我管理体系

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摘要摘要：基于体验德育的红领巾记者团的建设，意在全面提升队员的思想道德水平，在活动中实践，在实践中成长。文章主要针对红领巾记者团在体验德育过程中自我管理体系的构建进行了探索，提出了构建红领巾记者团自我管理体系的具体方略以及实践路径。

DOI lj1p2mk7jv/4824120

作者钟倩

机构地区江苏省常州市武进区星辰实验学校

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词红领巾记者团体验德育自我管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）