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基于核心素养培育的高中体育课堂教学研究

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摘要摘要：教学改革思想要求教师在课堂教学过程中保证教育的一致性。因此，在高中体育课堂内，教师要强化学生学习素养的培养，通过核心素养思想的落实为学生创建优秀的空间，保证学生在核心素养的融合下，在教师的指引中完成高效化、多元化的体育知识学习，通过体育课堂的知识引导，强化学生的身体素质和综合素养，促进学生的综合进步，保证学生整体学习成效的提升。基于此，文章中主要分析了核心素养思想视角下高中体育课堂的有效教学策略。

DOI rj8p51q740/4824282

作者赵佑衡

机构地区湖南省湘潭市凤凰中学高中部

出处《中国教师》 2020年13期

关键词核心素养高中体育教学研究方式分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）