首页 > 《中国教师》 > 2020年12期 > 探析小学语文阅读教学有效性策略

探析小学语文阅读教学有效性策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读是小学语文教学任务中重要的一部分，能够有效提升小学生的语言表达能力和思维创新能力。小学语文阅读教学是学生阅读学习打基础的关键时期，阅读基础的牢固性对整个语文学习有着积极的促进作用。因此，小学学生在小学阶段全面提升语文的各项综合能力，特别是学生能在听说读写环节灵活的运用。

DOI kd2p3gxrj6/4829338

作者鲁建德

机构地区济南市济阳区曲堤镇中心小学

出处《中国教师》 2020年12期

关键词小学语文阅读教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）