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新时期“多维化”德育模式的实践研究

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摘要摘要 :新课程改革的推进和发展，不仅给小学的德育工作带来了新的机遇，也带来了新的挑战。为了顺应新时期的育人需求，小学德育应与时俱进、开拓创新，进一步研究和探索新方法、新措施，充分挖掘、整合德育资源，拓宽德育渠道，实现德育途经多维化，使学校德育工作扎实有效地开展，促进新时代学生全面发展。

DOI 6jre9zeq45/4829539

作者江映悦

机构地区广东省汕头市澄海北湾开智小学 515835

出处《中国教师》 2020年12期

关键词课程改革校园文化德育途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）