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浅谈小学班主任管理的沟通艺术

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摘要摘要：良好的沟通是促进教学工作顺利开展的前提。在小学教学工作中，班主任是学生的引导者和辅助者，在管理及教学工作中处于核心地位。所以，班主任自身管理能力以及综合素质的高低，将直接决定整个班级的发展前景。为了更好地促进班主任管理以及教学工作的顺利开展，应当注重沟通艺术，和学生进行心与心的交流和沟通，了解学生的个性化需求和学习现状，有针对性地采取管理手段，以促进管理工作的顺利开展。本文将围绕小学班主任管理沟通艺术的创新方向与途径为主题展开分析，通过详细了解当前小学班主任管理沟通艺术的具体方向，提出有利于实现小学班主任管理沟通艺术创新的可行性对策。

DOI g4qe8yvz48/4830272

作者张嘉佳

机构地区安徽省安庆市宿松县城关小学安徽宿松 246500

出处《教育学文摘》 2020年14期

关键词小学班主任管理沟通艺术创新方向创新途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）