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找准所“需” 提供所“求”——小学数学解决问题策略之我见

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摘要摘要：解决数学问题的一个核心要素就是数学思维，而教师培养学生教学思维的重中之重则应该是教学策略和数学意识。因此，在小学数学教学过程中，教师要不时地向全体学生展示和渗透一些数学的思想和方法，使学生掌握解决数学问题的方法和策略。

DOI 34gpq0vz49/4831055

作者吴祖汉梁伟

机构地区广西省玉林市兴业县葵阳镇旧城小学 537800

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词小学数学问题解决教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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